周末到了，請(qǐng)把心事和工作放一放，笑一笑，煩惱都丟掉!天天牙齒曬太陽(yáng)！?
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約翰十分驚奇，他十分鐘以后戴著墨鏡又站到這臺(tái)機(jī)器上，熒屏上馬上又顯出“你是約翰，體重八十七公斤，飛往紐約”。
約翰更加感到神奇了，他跑進(jìn)盥洗室刮掉胡子，換掉衣服又來(lái)到這機(jī)器前，熒屏上馬上顯出“你仍是約翰，你的體重仍是八十七公斤，你的飛機(jī)已于二十分鐘前飛走了?！?/p>
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不蠢才怪呢！甲今天在超市上遇見(jiàn)了乙；乙就跟甲說(shuō)：“昨天晚上我那四個(gè)朋友可真夠愚蠢的了；”甲問(wèn)：“怎么說(shuō)”？“他們昨天晚上既然打了通宵麻將，到頭來(lái)，既然沒(méi)輸沒(méi)贏，你說(shuō)說(shuō)愚蠢不愚蠢?！奔拙蛦?wèn)：“你怎么知道”？乙說(shuō)：“我昨晚看他們打到通宵咯~。啊。。。。。?！?
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蒼蠅不收錢食客微微一笑：“我點(diǎn)菜時(shí)，好像沒(méi)有點(diǎn)過(guò)蒼蠅！”侍者很鎮(zhèn)靜：“但是，這不必另外加錢的。”
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世界杯后的中國(guó)隊(duì)話說(shuō)在世界杯上中國(guó)隊(duì)?wèi)K敗而歸，國(guó)內(nèi)輿論大嘩，傳言因賭球賠了錢，某黑社會(huì)團(tuán)伙要?dú)⒑?guó)家隊(duì)全體成員，本來(lái)膽子就小的 孫繼海尤其害怕，于是想了個(gè)主意把自己裝扮成金發(fā)美女逃離酒店，他看到街邊一個(gè)老丐婆，就給了她100元：“你知道我是誰(shuí)嗎 ？”老丐婆連頭都沒(méi)抬：“孫繼海。”
孫大驚，急忙跑回酒店，又把自己裝扮成一個(gè)黑發(fā)老太太，回來(lái)再次給了老丐婆100元 ：“知道我是誰(shuí)嗎？”“孫繼海呀！”老丐婆仍然一下子就說(shuō)出了答案。
繼海這次是真的感到恐懼了，他又拿出1000元，對(duì)老丐婆說(shuō)：“你如果告訴我，你怎么看出來(lái)的，這錢都是你的?！崩县て艖袘械奶痤^，接過(guò)錢低聲說(shuō)道：“噓！小聲點(diǎn)，我是郝海東?！?/font>
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中國(guó)隊(duì)打入16強(qiáng)之—戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略篇其一： 中國(guó)隊(duì)要想打進(jìn)16強(qiáng)必須改變陣容，不能打“442”，也不能打“352”，而在于要改打“1262”，即1個(gè)守門員，兩個(gè)后衛(wèi)在球門線上一字排開(kāi)，用肉體遮擋對(duì)方射門，另外，6個(gè)后衛(wèi)呈弧型站在小禁區(qū)內(nèi)同仇共愾，嚴(yán)防死守，這樣首先解決了我方禁區(qū)內(nèi)的防守問(wèn)題，同時(shí)在最大限度內(nèi)摧毀對(duì)手進(jìn)攻的信心。最后，將江津與安琦兩名高大中鋒調(diào)至前鋒線，充分發(fā)揮中國(guó)隊(duì)高空作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)， 用頭球威脅對(duì)手大門。 這樣的陣型絕對(duì)中國(guó)特色，絕對(duì)空前絕后。
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其二： 這一招出自網(wǎng)上一名為“胡扯”的先生，“胡扯先生”建議，在進(jìn)攻時(shí)，郝海東拿球然后另外10人迅速手拉手用身體將他包圍，成整體向?qū)Ψ浇麉^(qū)內(nèi)緩緩移動(dòng)， 尋找機(jī)會(huì)果斷射門，防守時(shí)，派上李鐵上前與對(duì)方拿球隊(duì)員死磨爛打，糾纏不息，一旦攔截成功， 李鐵迅速將球轉(zhuǎn)移給范志毅，然后其余9人手拉手用身體將老范圍在中間，成整體蹲在草皮上保持不動(dòng)，等待裁判結(jié)束哨音。
其三： 中國(guó)足協(xié)果斷換帥，撤下米盧替上《體壇周報(bào)》馬德興和中央臺(tái)白巖松兩位名記，二者一人奮筆疾書(shū)，一人巧舌如簧保證三天之內(nèi)讓中國(guó)球員的足球理論功底陡增，全隊(duì)士氣也隨之大振。周教練和白教練在比賽中靈活布陣，巧妙換人。最終， 兩人共同為中國(guó)足球史和中國(guó)新聞史打造了一個(gè)偉大神話。
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中國(guó)隊(duì)打入十六強(qiáng)之信心十足篇其一: 因?yàn)槊妆R是一位神奇的教練, 又因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)的主教練是米盧, 還因?yàn)樯衿娴拿妆R每一次都能率隊(duì)進(jìn)入16強(qiáng) 所以米盧一定能神奇地率領(lǐng)中國(guó)隊(duì)打入16強(qiáng).
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其二: 因?yàn)榧R良斯是米盧的學(xué)生,而學(xué)生是不能夠戰(zhàn)勝老師的,所以中國(guó)隊(duì)是可以打敗哥斯達(dá)黎加的.
其三: 巴西隊(duì)現(xiàn)在球員,教練和球迷之間非常不團(tuán)結(jié), 而毛主席說(shuō)團(tuán)結(jié)才有力量, 不團(tuán)結(jié)的球隊(duì)當(dāng)然就沒(méi)有戰(zhàn)斗力.
其四: 土耳其主教練居內(nèi)什三番五次表示非常輕視中國(guó)隊(duì), 這是一種非常錯(cuò)誤的思想傾向,因?yàn)檩p視對(duì)手是一定會(huì)吃虧的,所以中國(guó)隊(duì)肯定會(huì)讓土耳其吃虧的.
其五: 因?yàn)榘臀鳑](méi)有戰(zhàn)斗力,土耳其的主教練思想有問(wèn)題，哥斯達(dá)黎加又必輸無(wú)疑，所以中國(guó)隊(duì)是一定能夠進(jìn)入16強(qiáng)的.
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歪打正著湯姆在小學(xué)任教，長(zhǎng)得人高馬大威風(fēng)凜凜，只是一緊張講話就口吃。一次監(jiān)考時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生在作弊，于是就氣急敗壞地指著那名學(xué)生吼道：“你……你……你……你……你竟敢作弊，給我站起來(lái)！”語(yǔ)畢，有5名學(xué)生同時(shí)站了起來(lái)……
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人身保險(xiǎn)講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的老師正講到被保險(xiǎn)人與受益人的關(guān)系問(wèn)題,為了更形象一點(diǎn)兒,他舉了個(gè)例子:"比如說(shuō)我投了人身保險(xiǎn),有一天我不幸被車撞死了,你們師母就可以獲得賠償金.她就是受益人,那么我是什么人?"一個(gè)同學(xué)回答道:"死人."
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各種各樣的“汁”有一次，專考外國(guó)留學(xué)生的漢語(yǔ)“托?！痹嚲砩铣霈F(xiàn)了一道填空題：“絞盡___汁”。
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試卷收上來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)答案多種多樣，但都沒(méi)答對(duì)，如：“絞盡墨汁”；“絞盡乳汁”；“絞盡果汁”；“絞盡湯汁”；
老師在后來(lái)評(píng)講試卷時(shí)，對(duì)這批未來(lái)的留華學(xué)生說(shuō)：“你們真是‘絞盡腦汁’也沒(méi)寫(xiě)出‘絞盡腦汁’?！?/p>
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挨巴掌小學(xué)生杰弗遜的爸爸警告說(shuō)：“若沒(méi)有超過(guò)60分，準(zhǔn)有人挨巴掌！”
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杰弗遜憂心忡忡來(lái)到學(xué)校，對(duì)老師說(shuō)：“不是我嚇唬您，老師！我爸爸說(shuō)，我如果這次考試不及格，準(zhǔn)會(huì)有人挨巴掌?！?
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激情表白阿明暗戀一位女同學(xué)，決定先匿名寫(xiě)信給她。
朋友問(wèn)：「那她反應(yīng)如何？？？？」
阿明：「很激動(dòng)。」
朋友：「那很好嘛??！然后呢？？？？？」
阿明：「然后她就報(bào)警了。」
原來(lái)他的匿名信是用報(bào)紙上剪下大小不等的鉛字拼湊而成的……
寫(xiě)上：「我注意你已經(jīng)很久了………。」
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今非昔比“真沒(méi)辦法，”物理教師在解釋教學(xué)進(jìn)度緩慢的原因時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生，連順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较蜻@類問(wèn)題，也要花很大氣力才講解得明白?！?
“您的意思是一代不如一代？”校長(zhǎng)驚異地問(wèn)。
“不，是今非昔比，”教師悻悻然地答道，“現(xiàn)在學(xué)生們戴的全是電子顯示手表……”
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難得的安撫某經(jīng)濟(jì)學(xué)教授正在講解“貨幣的流通”一課時(shí)，有個(gè)學(xué)生竟然睡著了，旁邊一個(gè)同學(xué)急忙推醒他。這一情景被教授看到了。教授諒解他說(shuō)：
“人人都說(shuō)錢是極有魅力的，可這里就有人對(duì)錢的問(wèn)題無(wú)動(dòng)于衷，難得?。 ?
大學(xué)生：“我常常夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)了教授。有什么辦法讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)呢？”
教授：“少睡點(diǎn)覺(jué)?！?/font>
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舉手的講究 校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課了。事先，任課老師給學(xué)生們打招呼，希望大家積極舉手發(fā)言。
布朗站起身來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“要是我們回答不出你提的問(wèn)題，那不是難堪嗎？”
老師想了一下，覺(jué)得有點(diǎn)道理，所以補(bǔ)充道：“那么，這樣吧，會(huì)答的同學(xué)舉左手，不會(huì)答的同學(xué)舉右手?！?/font>
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晚餐的內(nèi)容一個(gè)學(xué)生跑到食堂問(wèn)廚師：
“今晚有什么好吃的？”
廚師說(shuō)：“今天好吃的可是成千上萬(wàn)哪?！?
“真的！都有什么？”
“炒黃豆?！?
我正與同學(xué)討論一悖論問(wèn)題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問(wèn)理發(fā)師的頭誰(shuí)理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W啊！討論半天毫無(wú)結(jié)果。后排同學(xué)錢某插過(guò)來(lái)一句話：“這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄！”
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瞎起勁 新學(xué)期一開(kāi)始：大學(xué)里來(lái)了許多日本和韓國(guó)留學(xué)生，他們大都不懂漢語(yǔ)。
有一次，請(qǐng)兩位朋友到留學(xué)生食堂吃飯。不巧的是，菜票忘了帶。于是，我拿出二十元錢，走到一個(gè)正在吃飯的學(xué)生面前，用英語(yǔ)問(wèn)他，能否從他那兒買些菜票，可他沒(méi)反應(yīng)。我又用剛學(xué)的日語(yǔ)問(wèn)他，他依然不懂。我急了，用一個(gè)韓語(yǔ)單詞拼在一起，外加手勢(shì)，吃力地做給他看，可他還是木然。
“對(duì)不起，你能講中文嗎？”
他略有歉意地問(wèn)。
天哪，他根本就是一個(gè)中國(guó)人。
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演講一校長(zhǎng)在學(xué)生的畢業(yè)典禮上講話。
臺(tái)下坐著上千人。校長(zhǎng)打開(kāi)講稿，神色莊嚴(yán)他說(shuō)：“同學(xué)們，”
忽然一陣風(fēng)把講稿全吹落地。
校長(zhǎng)說(shuō)：“我的話完了。”
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言之有理 化學(xué)課開(kāi)始了，老師經(jīng)過(guò)一通理論說(shuō)教后，進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)階段。
“同學(xué)們注意了，”老師鄭重其事地說(shuō)：“我手上有一塊銀元，現(xiàn)在我要把它投進(jìn)這杯硫酸里面，回想一下我剛才講過(guò)的內(nèi)容，銀元會(huì)溶解嗎？”
立刻有一個(gè)聲音答道：“不會(huì)?！?br /> “為什么？”老師追問(wèn)道。
“如果銀元會(huì)溶解的話，您一定舍不得投進(jìn)硫酸里面?！?
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小的和大的 晚上，三歲的愛(ài)爾克已躺在床上了。他請(qǐng)求母親，“媽媽，給我一只蘋(píng)果吧！”
“孩子太晚了，蘋(píng)果已經(jīng)睡覺(jué)了?！?
“不，小的也許已睡了，但大的肯定沒(méi)睡呢！”
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視察
縣長(zhǎng)到基層視察,晚飯安排在一牧民家,到牧民家，領(lǐng)導(dǎo)客氣讓牧民先進(jìn)門,
牧民受寵說(shuō):“還是領(lǐng)導(dǎo)前面走,我們放羊的,在牲口后面走慣了”。
縣長(zhǎng)不悅。
鄉(xiāng)長(zhǎng)連忙請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)坐定，并吩咐牧民趕緊上菜，牧民有點(diǎn)不知所措，急忙端上一盤醬豬骨頭放在縣長(zhǎng)面前，
縣長(zhǎng)酷愛(ài)醬豬骨頭，一邊啃骨頭一邊客氣的說(shuō)：“簡(jiǎn)單點(diǎn)就行了，不要搞得這么破費(fèi)嘛。”
牧民忙說(shuō)：“哪里，哪里，不值幾個(gè)錢的東西，平時(shí)這都是給狗啃的。”縣長(zhǎng)晴轉(zhuǎn)陰。
鄉(xiāng)長(zhǎng)連忙讓牧民一起吃飯，牧民說(shuō)：“不客氣，領(lǐng)導(dǎo)先用，俺不忙，每天這個(gè)點(diǎn)我得先喂豬，然后才能吃飯，都習(xí)慣了.......
哈哈 我喜歡最后一個(gè)
蠻有趣的呵
